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发布时间:2018-08-15   作者:左文亮    点击:592

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高校招生自主权进一步扩大,湖北省新增本科及高职高专院校进行自主招生试点。对部分院校具有办学特色、招生比较困难但就业情况比较好的专业进行自主招生试点。

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9月初,湖南省靖州苗族侗族自治县的高中新生入学工作基本完成,正式录取的1200名高中新生只有944人报到入学。这些未入学考生的流向如何?辍学的原因是什么?他们心里有些什么想法?今后又有什么打算?带着这些问题,县教育局的调研人员分别来到该县唯一的一所普通高中——靖州一中和唯一的一所职业中专——靖州职业中专,进行了一次认真、细致地调查。随后,调研人员又深入全县186个村寨和8个社区,对未进入普通高中和中等职业专科学校继续学习的初中毕业生进行了一次全面的问卷调查。统计分析之后,调研人员惊讶地发现,大部分初中毕业生未能继续升学,不仅仅是因为贫困。

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  然而,网络也不是一方纯洁无瑕的天地。虚拟的网络世界里信息不乏以次充好、以假乱真的“伪劣产品”,无论是招聘方还是求职者,都会面临虚假信息的困扰。有些网站为了提高点击率,将过时的信息贴在网上,使得求职者经常看到大量过时、失效的信息。特别是一些网站放松对信息发布的审查,使得少数不法之徒乘虚而入,浑水摸鱼成为可能。

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半个多世纪以来,学校先后为国家培养各层次、各类型学生累计近30万人,毕业生水平和质量得到社会的广泛认可和好评,一大批毕业生已经成为引领时代潮流的高级领导干部、学术精英和商界巨子。

在未来的十年中,集中体现在我国农村人口(包括来自农村的流动人口)得到的基础教育机会。在大量农村人口在普及和巩固九年制义务教育的过程中,主要由城镇人口享有就读高中和大专院校的机会从而取得社会优势地位的局面不会受到严重的挑战。这种没有受到挑战的局面归根结蒂也在于我国城乡分割的基础教育管理体制和财政体制。我国当前实际上必须直面各级各类教育机会在全社会层面的重新分配的问题。(国家教育咨询委员会委员、北京大学教授王蓉)

张玉琴在作文《难忘的一天》中,记录了这段让她终生难忘的经历。她动情地说:“遭遇地震灾难是十分不幸的事情,但同时我们也切身感受到了党和国家对灾区孩子的亲切关怀。我为我是中国娃而骄傲!”

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流动人员希望孩子能在流入地参加高考,理由正当而且充分:一方面,正如此次签名行动发起人之一、来京16年并在北京经营公司的安徽人张建党所说:“作为一个打工者,我为这座城市奉献青春、汗水,而我的孩子却被排挤在受教育的大门外,你说这公平吗?”另一方面,经过多年呼吁和努力,流动人员子女逐渐可以在流入地接受义务教育和高中教育,但高考报名“学籍、户籍”双重认定政策却逼着他们必须回户籍所在地参加高考,由于各地中小学使用的教材不一样,他们回老家参加高考往往“水土不服”,难以考取好成绩,他们的权益在这一过程中受到了损害。一些中国学生无法在中国参加高考,“无处高考”凸显现行户籍制度、高考制度的尴尬。

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其他学生可根据自身特长、发展情况和招生学校招生要求进行自荐。自荐生名单也必须在校内张榜公示并在填写《上海市应届初中毕业生“提前录取”自荐表》后由学校上报所在区(县)教育局审定,由区(县)报市教育考试院备案后,学生方可填报相应的志愿。必须注意的是,被推荐的学生不再参加自荐,参加自荐的学生,学校不再推荐。


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